評估

為了達到個別化及針對性的效果,物理治療師會為兒童進行粗大動作發展評估,包括動作協調、平衡等。

訓練

物理治療師完成評估後,會依綜合評估鑑定結果,對被診斷有需要治療的兒童訂立個人化的短期及長期治療目標。
透過運動、遊戲、輔助器材、環境安排並與家長合作,提升兒童的能力。
  1. 平衡訓練:以多元感知活動,提升平衡反應及控制
  2. 協調訓練:透過趣味性活動,促進眼手、眼腳、四肢及身體協調
  3. 數字清單列表第一層數字清單列表第一層
  4. 力度訓練:以遊戲配合運動,強化身體各部分的力度
  5. 柔軟度訓練:透過主動或被動性伸展運動,增進身體柔軟度

    評估

    1. 視覺發展與視覺功能。
    2. 視覺功能與其他感官知覺、動作間之整合表現。
    3. 日常生活功能之評估:包括進食、穿脫衣物、個人衛生、行動位移、遊戲休閒等。
    4. 感覺知覺動作發展:包括對各種感覺輸入的調節及區辨能力,感覺知覺與動作之整合能力,神經肌肉骨骼系統功能,軀幹的穩定度和靈活度,,精細動作及功能評估等。
    5. 輔具需求評估:包括生活照護(如擺位、特殊湯匙)、學習(如特殊剪刀、筆套)、遊戲休閒(如特殊開關玩具)等。

      訓練

      1. 感覺統合訓練
      2. 精細動作訓練
      3. 注意力訓練
      4. 日常生活訓練

        評估

        兒童因認知障礙、大腦功能不良、聽覺障礙,環境等因素導致語言發展異常程度。

          訓練

          1. 讓兒童學懂與人有目光接觸,並提升其專注力、模仿能力、遊戲技巧以及溝通意願。
          2. 根據語言發展階段及兒童的能力和需要,加強其語言理解及溝通能力。
          3. 提升兒童發音器官(包括唇、舌、顎等)的活動及協調能力,以糾正及提高說話清晰度。
          4. 提升兒童對聲音的反應、記憶及辨別能力。
          5. 幫助兒童改善說話時的呼吸模式、速度及音質。
          6. 提升兒童的社交溝通能力。

            評估與訓練

            針對6歲以下幼兒有認知發展遲緩、智能、注意力、情緒、氣質、人際互動等問題或教養困難,提供相關心智評估、衛教、親職諮詢以及心理治療。